Mit ihrer Klasse 4C der PASCH-Fachoberschule für Wirtschaft und Tourismus Marco Polo in Palermo gewannen sie den 1. Preis im Wettbewerb Unternehmen Deutsch 2023. Im darauffolgenden Schuljahr absolvierten Emanuele (18) und Manuela (17) ein einwöchiges Berufspraktikum am Goethe-Institut Rom. Ihre Eindrücke und Erfahrungen beschreiben sie hier auf ganz persönliche Weise.
Von Klaus Dorwarth
Für eine Woche Teil des Goethe-Teams
Das Praktikumsprogramm war intensiv: täglich von 9:30-16:30 Uhr, fast wie ein regulärer Arbeitstag. Vom 5.-9. Februar 2024 erlebten die beiden PASCH-Schüler*innen aus Sizilien, wie sich eine Arbeitswoche am deutschen Kulturinstitut in Rom gestaltet. Die Goethe-Mitarbeiter*innen waren auf den Besuch von Manuela und Emanuele eingestellt und hatten kleine Aufgaben vorbereitet, um die beiden aktiv in ihren beruflichen Alltag einzubeziehen.
Die Bildungskooperation Deutsch, Sprachkurse und Prüfungen, Kulturprogramme und Verwaltung waren einige der Arbeitsbereiche, die Manuela und Emanuele näher kennen lernten. Als besonders stimulierend empfanden die Praktikant*innen die Aktivitäten des deutsch-italienischen Jugendaustauschs VIAVAI und das Pressebüro, in dem die Öffentlichkeitsarbeit angesiedelt ist.
Außerdem hatten die beiden Jugendlichen die Möglichkeit, die Arbeit des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD) kennen zu lernen. Im Rahmen eines gemeinsamen Schulbesuchs von DAAD und VIAVAI erlebten sie die Schulrealität zum ersten Mal von der anderen Seite aus. Ihrem Mut zu einem eigenen Beitrag zu der Informationsveranstaltung verdanken sie eine persönliche Erfahrung, die für beide von nachhaltiger Bedeutung war.
30 Stunden PCTO
Während der ganzen Woche standen die Schüler*innen im regelmäßigen Austausch zum Arbeitsbereich Information und Internet: Eine Kollegin der Online Redaktion war bereits vor Ankunft der Praktikant*innen zu ihnen in Kontakt getreten, um sie auf ihre aktive Rolle auf den Social Media-Kanälen des Goethe-Instituts einzustimmen. Und so posteten Manuela und Emanuele stolz ihre täglichen Eindrücke, um auch andere an ihrer besonderen Erfahrung in Rom teilhaben zu lassen – eine Erfahrung, die das Goethe-Institut mit 30 Stunden PCTO attestiert (PCTO steht für „Percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento“ und bezeichnet die Pflicht für Schüler*innen, im Bereich der Kompetenzförderung und beruflichen Orientierung Erfahrungsnachweise zu erbringen).
Das Praktikum am Goethe-Institut war eine sehr interessante und umfassende Erfahrung, schöner als ich je erwartet hatte. Als ich zusammen mit meiner Mitschülerin Manuela ausgewählt wurde, dachte ich nicht, dass es eine so lehrreiche wie lustige Reise sein könnte. Ich hatte nicht erwartet, sowohl von Rom als auch vom Goethe-Institut mit offenen Armen begrüßt zu werden, auch nicht als völlig Fremder ... und stattdessen ist es passiert.
… Ich wurde wie zu einem neuen Mitglied des Goethe-Instituts Rom, es fühlte sich anfangs seltsam an, dann aber sehr schön. Ich habe Menschen aus verschiedenen Teilen der Welt und unterschiedlichen Alters kennengelernt. Sie alle begrüßten mich mit dem größten Lächeln, das sie konnten, erleuchteten mich, indem sie mir alle Phasen ihrer Arbeit zeigten und mich in vollen Zügen einbeziehen konnten. Ich war auch mehr als eine Woche lang mit meiner Mitschülerin in den sozialen Profilen des Goethe-Instituts Rom die Hauptrolle. Wirklich schön und inspirierend. Ich habe mich einer meiner größten Ängste gestellt: öffentliches Reden. Ich wollte nicht mit meinen Altersgenossen darüber sprechen, wie schön es ist, Deutsch zu lernen und alle Möglichkeiten, die es gibt. Aber alle haben darauf bestanden, dass ich es tue, sie haben mich ermutigt und mich bis zum letzten Ende unterstützt und so habe ich es geschafft. Außerdem war ich aufgeregt, den ersten Film der Rom Climate Talks zu sehen. Es war ein sehr direkter Film mit einer sehr wichtigen Botschaft.
Diese Erfahrung hat mir auf persönlicher Ebene sehr geholfen, mich mit großartigen Menschen bekannt gemacht und durch die unendliche Geschichte der italienischen Hauptstadt gelaufen, mich gelehrt, was Teamarbeit in der Arbeit ist. Schließlich hat es mich der deutschen Sprache näher gebracht, wie es schon vor Jahren passiert war. Jedes Mal, wenn es passiert, verstehe ich, dass ich sehr glücklich bin, Deutsch zu lernen. Ich hatte das Glück, teilzunehmen und den deutschen Geschäftswettbewerb 2023 mit meiner Klasse zu gewinnen und ich werde weiterhin Glück haben, wenn ich mein Studium in Deutschland fortsetze.
Würde ich es wieder tun? Noch 100 Mal. Rom du bist schön und Goethe Institut Rom, ich liebe jeden von euch und schätze, was ihr tut und wie ihr es tut. Vielen Dank!
Es war eine wirklich fantastische Erfahrung, die ich tausend Mal wiederholen würde.“
Manuela Castagna
Mein Abenteuer am Goethe-Institut ist jetzt seit zwei Wochen zu Ende: Es war eine wirklich einzigartige Erfahrung und ich habe sehr viel gelernt. Wir waren zu Gast beim Goethe-Institut und haben aus der Nähe entdeckt, wie es funktioniert und wie es organisiert ist. Es war wirklich interessant zu sehen, worin die Arbeit besteht und in erster Person in den verschiedenen Abteilungen gewesen zu sein.
Während dieses Praktikums haben wir gelernt, was das Goethe-Institut ist, womit es sich beschäftigt und vor allem haben wir die Menschen kennengelernt, die in den verschiedenen Abteilungen arbeiten, sie waren alle sehr nett und hilfsbereit. Wir haben alle Abteilungen kennengelernt und uns in jeder Abteilung eingebracht, von der Abteilung für Bildungskooperation, über die Abteilung für soziale Medien, die Öffentlichkeitsarbeit, die Sprachkursabteilung bis hin zur Verwaltung.
Ich habe auch an einem Deutschkurs teilgenommen, der in zwei Teile aufgeteilt war. Im ersten Teil habe ich am Unterricht teilgenommen und wir haben Übungen gemacht, und im zweiten Teil habe ich zusammen mit den anderen Kursteilnehmern einen Test gemacht. Es war interessant aus nächster Nähe zu erfahren, wie ein Test am Goethe-Institut abläuft. Die Mitarbeiter der verschiedenen Abteilungen gaben uns verschiedene Aufgaben, zum Beispiel bat uns Ana von der Abteilung Bildungskooperation am ersten Tag, Fragen zu Goethe und Deutsch zu formulieren, die in ein Kahoot einfließen sollten, das für Oberstufenschüler gemacht wurde, um sie mit dem Goethe-Institut bekannt zu machen.
An einem Tag waren wir bei Elisa von der Abteilung Öffentlichkeitsarbeit und haben ihr geholfen, die Bilder für die nächste Goethe-Werbekampagne auszuwählen, und sie hat uns erzählt, worum es bei ihr geht. An einem Abend schaute ich mir auch einen Film über ein Thema an, das uns allen heutzutage sehr nahe geht, nämlich den Klimawandel. Dieser Film wurde im Rahmen des Rom Climate Talks gezeigt. Er war wirklich berührend, er hat mich sogar bewegt.
Mein Lieblingsmoment dieses Praktikums war jedoch, als wir das Büro VIAVAI besuchten. Man zeigte uns, was sie tun, und stellten mir viele Möglichkeiten vor, die ich vorher nicht kannte und die ich wirklich gerne machen würde, wie z.B. Au-pair oder die verschiedenen Erfahrungen, die junge Menschen machen können, um nach Deutschland zu gehen. Wir besuchten auch das DAAD-Büro außerhalb des Goethe-Instituts, wo wir Fragen stellten und ein Spiel für die Schüler des Sprachgymnasiums Kant entwarfen. Zusammen mit VIAVAI und dem DAAD gingen wir am nächsten Morgen zu dieser Schule und ich stellte mich einer meiner größten Ängste, nämlich vor so vielen Menschen in der Öffentlichkeit zu sprechen.
Während dieses Praktikums habe ich mich selbst mehrmals auf die Probe gestellt, zum Beispiel als wir diese Schule besuchten und auch als ich verschiedene Geschichten für die Social-Media-Abteilung machen musste, was ich sonst nie tue. Ich fühle mich glücklich, dieses Praktikum mit dem Video für „Unternehmen Deutsch“ gewonnen zu haben, weil ich mich selbst auf die Probe gestellt habe und weil es mir auch die Möglichkeit gab, die großartige Stadt Rom mit ihrer wunderbaren Geschichte und ihren faszinierenden Monumenten zu besuchen. Abschließend kann ich sagen, dass dies eine wirklich fantastische Erfahrung war, die ich jedem empfehlen würde und die ich tausendmal wiederholen würde.
